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　　中国人民银行、国家金融监督管理总局有关负责人表示，对于符合条件的存量住房贷款，可由借款人主动向承贷银行提出申请，也鼓励银行以发布公告、批量办理等方式，为借款人提供更为便利的服务。调整方式上，既可以变更合同约定的住房贷款利率加点幅度，也可以由银行新发放贷款置换存量贷款，具体利率调整幅度由借贷双方协商确定。

　　黄凌（小学四年级老师）：我们布置作业时就考虑到了量的问题，不是单纯的书面作业，而是具备可实操的综合性的作业，比如给家长做一顿饭，在外出参观时做一份小调查，作业如果没有按时完成，不会批评或处罚，会有针对性地找出原因，进行个性化辅导。

　　汪文斌还指出，中国具有社会主义市场经济的体制优势，超大规模市场的需求优势，产业体系配套完整的供给优势，大量高素质劳动者和企业家的人才优势，依然是全球重要的投资目的地之一。中国美国商会的调查结果也显示，66%的在华美国企业将在未来两年保持或增加对华投资。我们希望美方将不寻求和中方脱钩等表态落到实处，为两国经贸关系健康发展创造良好环境。（总台央视记者 朱若梦 孔禄渊）

　　他回忆，洪水是8月21日凌晨左右来的，“当时工棚外下着暴雨，我被雨声吵醒，之后就听见有人喊‘水来了，快跑。’”他往工棚外跨河的钢架桥上跑，两分钟左右，水已经漫上钢架桥了。他告诉记者，因为水流速度极快，且此前河道边堆有大量土石方，洪水混着砂石，五六分钟就冲毁了工棚。“和我同一房间的两个人没来得及跑，到现在还没有他们的消息。”

　　大力培养造就高素质专业化教师队伍。持续深化新时代教师队伍建设改革，弘扬教育家精神，激励教师成为学生为学、为事、为人的“大先生”。坚持师德师风第一标准，全面落实新时代幼儿园、中小学、高校教师职业行为准则，对师德违规问题“零容忍”。健全中国特色教师教育体系，支持高水平综合性大学培养高素质复合型教师，推动师范院校将办好师范教育作为第一职责，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。营造尊师重教社会风尚，构建全方位的教师发展保障体系，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

　　雷蒙多是“70后”女性，经常梳着干练的偏分卷发，脸颊瘦长，神情略严肃。以往，她在推动对华贸易与对华进行技术遏制之间，实行“艰难的平衡”。其此行能否切实为中美经贸合作注入正能量，受到特别的关注。

　　值得注意的是，从“认房又认贷”到“认房不认贷”，主要目的是满足换房需求、改善性住房需求。李宇嘉表示，在目前的市场情况下，“认房不认贷”及“卖一买一免除个税”两个政策结合，有利于推动房地产市场的良性循环，从而遏制房价下跌的势头。

　　经贸关系向来被视为中美关系的 “压舱石”和“推进器”。作为今年第四个访问中国的美国政府高官，雷蒙多负责的正是涉及中美利益交融最密切、合作面最广泛、同时也是纠纷最多的经贸领域。

　　明确教育强国建设的基本要求，切实以教育现代化支撑引领中国式现代化。习近平总书记指出：“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。”推进和拓展中国式现代化，要充分认识我国教育面临着内外部环境的深刻变化，全面应对科技革命、产业变革和人口结构变化给教育带来的挑战，有针对性地解决在建设教育强国上存在的差距、短板和弱项，实现我国教育新的系统性跃升和质变，有力回答好“强国建设、教育何为”的时代课题。

　　舆论认为，中央社会工作部一正三副共4位部领导中，吴汉圣在党建、组织、人事、纪检监察等方面经验对他执掌中央社会工作部大有裨益；此外，李文章、赵世堂和柳拯在国家信访局、国资委和民政部的历练有益于中央社会工作部未来的工作开展。

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