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《国际注册营养师》课程教学大纲
作者:城市学习网 来源:xue.net 更新日期:2007-12-3 阅读次数:
一、课程性质和目的 
本课程专为国际注册营养师培训学员开设,通过对基础营养学、社区营养学、食品营养学、临床营养学及配餐营养学等内容的学习,掌握营养学的基础知识、不同人群的营养和膳食需求、食品营养成分与人体健康的关系、食品加工对各种营养素的影响,各类常见疾病的膳食治疗及营养配餐的知识,并能加以实际运用,为“倡导膳食营养平衡,改善人类生活质量”担负起自己的使命。 

二、  课时分配                                
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册次     教学内容        课时
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一       基础营养学      16
二       社区营养学      24
三       食品营养学      24
四       临床营养学      32
五       配餐营养学      24
总复习          8
合计                    128
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三、教学内容(第一册 基础营养学(16课时)| 第二册 社区营养学(24课时)| 第三册 食品营养学(24课时)| 第四册 临床营养学(32课时)|  第五册 配餐营养学(24课时)) 

四、说明 
    “了解”:是提学员应能辨认科学事实、概念、原则、术语,知道事物的分类、过程及变化倾向, 
    包括必要的记忆。 
“理解”:是指学员能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能把某一些事实或概 
念分解若干部分,指出它们之间的内在联系或其它事物的相互关系。 
 “掌握”:是指学员能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事 
例加以运用,包括分析和综合。

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《国际注册营养师》课程教学大纲
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