作者:东莞教育在线 来源:www.dgedu.com.cn 更新日期：2008-8-31
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 【办学历程】东莞中学建校于1902年（清光绪二十八年），最初名为东莞县学堂，后曾改名为东莞初级师范学堂、东莞中学堂、东莞县立中学，1950年改名为东莞中学至今。1992年被编入由国家教委编辑的《中国名校（中学卷）》，1994年被评为广东省一级学校。
【基本情况】学校占地面积66670平方米，现有建筑面积58944平方米。校园幽静的办公教学区与宽敞的运动生活区相映成趣，百年的历史积淀使校园内处处洋溢着深厚浓郁的人文气息。学校新建成了建筑面积达5500平方米的现代化体育馆，还高标准地建有网球场、篮球场、排球场、足球场等室外体育设施。教室、实验室、语音室、多媒体电教室配备了先进的教学设备，千兆校园网将校内全部电脑连为一体，实现了教学与办公的现代化，为师生的工作学习提供了良好的条件。学校现有57个高中班的办学规模，学生数2942人。学校师资队伍精干，结构合理。现有专任教师199人，本科以上学历193人，其中研究生学历18人；中级以上职称130多人，其中高级教师63人。
【办学特色】学校以教育生态平衡为基本办学特色，用生态平衡的观点理解、认识教育。在管理方面，学校以人的发展为中心，以人为本，建立有序、民主、高效的管理系统，调动各种教育资源，为教育的最优化服务，营造宽松和谐的人文环境，将学校构建成师生共同的精神家园。在德育方面，学校把公民意识、爱的意识、文明习惯、健康心理作为德育的主要内容，注重营造和利用德育环境，摒弃道德说教，重在情感化、科学化和自我教育化，让学生在真实的道德环境中获得德育滋养。在教学方面，学校强调师生教与学的自主、互动、进取，使学生由知识的被动接受者向主动参与、发现、探究的学习者转变。在校园文化建设方面，学校通过物化的校园环境和各种丰富多彩的文体活动对学生熏染陶冶，以净化学生的心灵，丰富学生的人格，发展学生的个性。
【办学成果】东莞中学将办学宗旨和办学理念贯彻到办学的每一个环节，整体办学质量进一步提高，取得了一系列的办学业绩。1997年被评为省先进集体、省文明单位，2000年被定为全国现代教育技术实验学校，2003年被评为全国绿色学校，2004年被东莞市委、市政府授予“东莞市文明单位标兵”称号，并多次被评为广东省和全国群众体育先进单位。
东莞中学多年来高考均获佳绩，1994年至2001年先后有4人高考数学取得900分，获省单科第一名；2003年，汤宇中同学以900分荣获广东省高考总分第一名，并被清华大学录取；近五年来，一大批学生考入全国名牌重点大学，其中有30多人考入清华大学和北京大学。学生参加国家、省、市组织的各学科知识竞赛均取得好成绩，1995年至2004年获得国家级奖励的有170多人次，获省级奖励的有200多人次。令人瞩目的办学成绩，使东莞中学成为东莞基础教育的龙头，成为广东省颇具知名度的一所名校。
【未来展望】学校正力争跻身于全国一千所示范性高中，努力朝着“与社会发展相适应的、能与世界先进教育对话的国内一流学校”的办学目标迈进。学校将不断寻求发展新路，开拓发展空间，再创新的辉煌！
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