作者:东莞教育在线 来源:dgedu.com.cn 更新日期：2008-8-31
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各镇区宣传科教办，各中心小学、市直属小学：
为了贯彻全市基础教育工作会议关于加强信息技术教育的会议精神，凸现我市基础教育的信息技术特色，东莞市2005年小学生计算机程序设计竞赛活动将在2005年4月－5月间举行。为了迎接竞赛，各镇区宣传科教办要认真做好宣传发动和指导组织工作，各学校应尽早做好选拔、辅导、培训等准备。现将有关事项说明如下：
1、竞赛形式：
竞赛活动分初赛和决赛两轮进行。初赛由各镇区组织实施，全市统一试题、统一时间，按各镇区分配名额选拔本镇区选手参加全市决赛;决赛由市教育局教研室组织实施。初赛和决赛都实行笔试，以后逐渐过度到上机决赛。
2、参赛语言：
程序设计语言可选用PASCAL和BASIC两种语言之一。为了跟全国青少年信息学奥赛（NOIP）接轨，我们鼓励广大参赛选手选用PASCAL语言，并对选用该语言的参赛选手在决赛总分基础上奖励若干分。
3、竞赛大纲：
见附件1。
4、评奖办法：
见附件2。
附件1：东莞市小学生计算机程序设计竞赛大纲
附件2：东莞市小学生计算机程序设计竞赛活动评奖办法
东莞市教育局教研室
东莞市中小学计算机教研会
2004年10月1日
附件1：
东莞市小学生计算机程序设计竞赛大纲(讨论稿)
一、指导思想和目标
1、掌据计算机软件、硬件基本常识;
2、计算机信息存储的基本原理;
3、计算机程序设计相关数学知识及应用;
4、程序设计语言、程序设计三种基本结构;
5、分析和解决问题的基本思维方法;
6、排序、查找、归并算法的实现;
7、枚举、递推、归纳、模拟、贪心算法在程序设计中的应用。
二、竞赛的形式和内容范围
竞赛分初赛和决赛两轮进行，初赛全市统一试题、统一时间，由各镇区组织实施，目的是选出各镇区参加市决赛的选手;决赛由市教育局教研室组织实施。初赛和决赛为笔试，题型包括：一、选择题；二、填空题；三、写程序结果；四、完善程序。
三、初赛的知识范围
(一)、 计算机基本常识：(10%)
1、计算机硬件基础知识
计算机的组成、中央处理器、存储器、输入输出设备、计算机网络等方面常识。
2、计算机软件基本知识
常用软件的使用、分类，计算机网络的简单知识等。
3、相信编码有关知识ASCII码、位、字节的概念，二进制、十进制之间的转换等。
(二)、与程序设计相关的数学知识：(15%)
（1）、二进制、十进制之间的转换等；
（2）、逻辑判断问题；
（3）、加法原理、乘法原理的应用；
（4）、简单的排列、组合；
(三)、pascal程序设计：(75%)
1、基本数据类型。
整型、实型、字符型、字符串型、长整型、布尔型。
2、基本运算。
算术运算：加、减、乘、除、乘方、开平方、整除、求余；
关系运算：>、<、>=、<=、<>(不等于)；
逻辑运算：AND、OR、NOT。
3、常用语句的使用。
const var begin end read(readln) write(writeln) if...then case；
.. .for...do repeat...until while...do。
4、常用内部函数、过程的使用。
(1)、算术函数。
abs int odd ord pred succ random(random(n) ) round trunc sqrt
(2)、字符串函数。
copy length chr pos upcase
(3)、字符串处理过程的使用。
delete insert str val
5、一维、二维数组的定义和应用。
6、程序设计的基本方法：
（1）、最大公约数、最小公倍数的求法；
（2）、质数、分解质因数的方法；
(3）、数字的拆分方法；
(4)、简单的排序算法：如冒泡法、插入法；
(5)、数据的查找算法：顺序查找、二分查找；
(6)、数据的归并算法；
(7)、枚举算法；
(8)、归纳、递推算法；
(9)、字符串处理有关问题；
(10)、高精度加、减运算算法；
(11)、简单的贪心算法。
注：Basic程序设计初赛的知识范围与往年要求一样。
四、决赛要求
在初赛程序设计知识的基础上，进一步考查：
1、对问题的分析和理解的能力；
2、算法应用的能力；
3、计算机操作的能力；
4、程序阅读的能力；
5、简单的递归算法的运用；
6、运用设计语言解决问题的能力。
附件2：
东莞市小学生计算机程序设计竞赛活动评奖办法
各镇区在初赛的基础上，选拔优秀学生参加全市决赛。
镇区团体奖：在上一年成绩基础上，计算出今年各镇区正式的决赛参赛名额。在正式决赛参赛名额中，选决赛成绩前3名选手原始分之总和为序排名。若总分出现并列，则由该镇区第一名选手在全市的排名前后决出镇区团体奖名次，仍出现并列，则由该镇区第二名选手在全市的排名前后决出镇区团体奖名次，以此类推，直到决出名次。
学校团体奖：在正式决赛参赛名额中，选决赛成绩前2名选手原始分之总和为序排名。若总分出现并列，则由该学校第一名选手在全市的排名前后决出学校团体奖名次，仍出现并列，则由该学校第二名选手在全市的排名前后决出镇区团体奖名次，以此类推，直到决出名次。
镇区优秀组织奖：参考镇区团体奖成绩，同时也重点参考镇区初赛、决赛参赛学校、参赛学生数及其总体成绩，以及初赛、决赛和辅导学生的组织情况等。
个人一等奖、二等奖和三等奖：根据决赛成绩，按一定比例评出一、二、三等奖。
教师优秀辅导奖：在本次竞赛活动中，辅导学生取得优异成绩（二等奖以上）的各校辅导教师。
参赛名额奖励办法：获团体前3名的镇区，下一年在基本名额基础上奖励2个参赛名额；获团体第4-8名的镇区，下一年在基本名额基础上奖励1个参赛名额。获个人奖前10名的镇区，可增加1个名额参加决赛。
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