新冠肺炎疫情既给人民群众的生产生活带来极大的不便，也给高校思想政治工作带来了新的挑战，如何在变局中开新局，化挑战为机遇，中国教育电视台主办的《放飞梦想——福建师范大学青春歌会》做了很好的尝试，可谓开启了“2.0版”“云录制”的新模式。

　　原创诗朗诵《这一片红色的土地》

　　《放飞梦想——福建师范大学青春歌会》是由中宣部文艺局、教育部思政司指导，中国教育电视台联合相关各省市教育行政部门及相关高校联合主办的一档大型文艺节目，这档节目的特色之一就是 “在校性”。

　　也就是说，它的播出平台虽然是在首都北京，但演出、录制的地点却在各地的相关高校。

　　在平常时期，这种“制”“播”分离的模式没有任何问题，但是，随着新冠肺炎疫情的反复，特别是在国外疫情不知“伊于胡底”的情况下，中国本土的新冠肺炎疫情防控不得不进入“常态化”的语境。

　　“外防输入”和“内防反弹”的大背景使得包括“青春歌会”在内的所有大型文艺活动都面临“不能举办”的可能！

　　为了平衡疫情防控与正常传播之间的矛盾，许多媒体都进行了有益的尝试。将演播室搬到“云端”上的“云录制”成了今年中国本土各个电视媒体的一个特点甚至一大亮点。

　　学校云录制现场

　　但是，这种“云录制”一般都是相关艺人的“个体行为”，看起来似乎有风险，但总体上风险还是可防可控的。

　　与单一的艺人自己在自己家里进行的录制相比，像“青春歌会”这样的大型群众性参与的“云录制”就复杂得多了。

　　考虑到新冠肺炎病毒的“飘忽不定”和“不可捉摸”性，稍有不慎，就有可能酿成群体性超级感染，这样的结果是任何人都不愿意看到也是很多人都不能承受的。

　　沧海横流方显英雄本色！面对几乎是不可能完成的任务，中国教育电视台“青春歌会”的主创团队开动脑筋，在当地党委、政府、教育行政部门及相关高校的鼎力支持和积极配合下，开启了“2.0版”的“云录制”新模式：

　　“2.0版”的“云录制”与“1.0版”的“云录制”有同有异：如果说，“1.0版”的“云录制”主要考验的是演播室调度和参与“云录制”的艺人们的默契和话语及行动的协调性的话，那么，“2.0版”的“云录制”则不仅考验演播室调度和参与“云录制”的艺人们的默契和话语及行动的协调性，而且还考验数量庞大的参与者之间的默契和协调，如果说，“1.0版”的“云录制”的参与者虽然录制节目的现场不在同一个物理时空，但还是在一个个相对封闭的空间（房间）的话，那么“2.0版”的“云录制”则打破了封闭的物理空间也就是演播室或活动场馆的限制。

　　事实情况也的确如此，此次“青春歌会”的主创团队大胆打破了传统的礼堂场馆的室内限制，将青春歌会的舞台搭建在福建师范大学校园的宿舍楼群中，这样做的好处是不仅延伸了晚会的空间感，也避免了组织大规模学生到现场参与活动聚集可能出现的防疫风险。这既是疫情防控常态化背景下防控疫情的无奈之举，更是大型电视文艺节目创新的一次有益尝试。

　　在与夜空遥相映衬的舞美搭建下，参与节目录制的学生们在场地四周楼群的宿舍阳台、走廊、窗户等不同的视野角度进行观看和参与，点亮手机屏幕和挥舞荧光棒在现场互动，《我和我的祖国》《天耀中华》《把一切献给党》《我爱你中国》《新的天地》接连唱响，在星光、灯光与手机的多重映衬下，顷刻间将歌会变成了一场为校园文化而歌舞的青春嘉年华，强大的感染力和冲击力瞬间击中了每个人的心房。每个人都是旁观者，又是参与者。可谓“幕天席地楼宇间，师生兴致更无前”！

　　闽南语歌曲联唱《大田后生仔》

　　爱国歌曲大家唱《我和我的祖国》

　　宿舍楼学生观众互动

　　“2.0版”的“云录制”不仅是对著名戏剧理论家布莱希特的“打破舞台”主张的一种中国式实践，更是疫情防控常态化背景下高校思想政治工作创新的一次新尝试。

　　由于众所周知的原因，今年的大学校园基本上都对师生进出实行了非常严格的管控，这是疫情防控所必需的！

　　如何让处于某种意义上的“封闭”状态的大学校园“动起来”，让与外部物理空间相对隔绝的大学生们能够可以身临其境地参与社会活动，尤其是参与既有意义的又有意思的社会活动，增强他们的参与感和幸福感，让他们切实感受到自己的社会性属性，从而达到“不言而教”的目的，中国教育电视台主办的《放飞梦想——福建师范大学青春歌会》做了很好的尝试，开辟了疫情防控背景下高校思想政治工作创新的新路径！

　　几分耕耘，几分收获！

　　参与节目录制的师生们纷纷发表了自己的感言：福建师范大学音乐学院2019级黄奇同学说：“通过青春歌会我认识了一批优秀人物，他们在自己的工作岗位上脚踏实地、砥砺前行，用坚定的信念和平凡的举动成就非凡业绩，实现自己的人生价值。‘00’后要以他们为榜样，学好本领、努力成才，把个人梦想融入到中华民族伟大复兴的中国梦，将来走出校园才能为人民、为社会、为国家作贡献。”福建师范大学林忠东老师看完歌会后表示：“学校的思想政治教育必须紧跟时代的步伐，不断发展和创新，用青年人喜闻乐见的形式对学生进行引导和教育，将‘四史’教育融入歌会活动，将思想性注入到艺术形式中，以文化人、以美育人。这样的形式更能引发学生情感共鸣，以更直观的方式，达到教育‘润物细无声’的良好效果。”

　　北京大学艺术学院党委副书记王蓓表示：“教育电视台这场青春歌会在连续三天各台推出的跨年歌会中独树一帜。歌会青春洋溢，既不轻狂浮躁，也不老套守旧，有很多可以称道的创新，充分体现了时代特色、教育特色、校园特色、青春特色。校园是最好的舞台，青春是最亮的明星。每个在场的学生都是青春正能量的传递者，也是接受者。通过这种寓教于乐的方式，优秀校园歌曲必将在校园文化建设和学校思想政治工作方面发挥出更加积极的作用。”