TTT-企业培训师专业技巧培训
① 参加对象
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企业培训师
 
② 课程目的
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培训目的：  帮助学员了解和掌握从培训准备到课程实施的专业方法、了解和掌握其中的运作规律、提高培训演讲技巧、课程设计能力和培训现场掌控能力。
适合对象：  技术型经理、培训经理、内部兼职讲师、部门经理等人员
培训方式：  角色扮演、活动体验、录像教学、小组讨论、案例分析
学员人数： 本课程以演练为特点，参加人员须非常投入，人数应严格控制，30人左右为最佳
培训内容：
 训练讲师的自我管理、紧张情绪调整，让讲师在讲台上能轻松自如地发挥；
 训练讲师的感性语言、理性语言及丰富的肢体语言，大量台上台下的走动，大量的学员互动技巧，帮助老师把课堂气氛变得非常轻松，使学员全身心地融入其中；
 训练讲师对课程内容深度的把握、对理论知识与实践的合理结合，对课程内容的不断创新能力；
 训练讲师对培训现场的控制能力：激发学员的互动能力、组织研讨会的能力，激发学员主动提问的能力，让讲师达成高品质的培训效果；
 训练讲师的案例收集能力、案例编写能力、对案例的点评能力以及编写适合企业员工需要的教材的能力，让讲师能编写出适合自己企业的教材，并赠送每位学员二十套课程幻灯片；
 训练讲师不断自我提升的能力，处理培训现场紧急问题的能力；训练讲师对学员学习效果跟进和后期辅导的能力，训练讲师为人师表和严于自我要求的能力。
 
 
③ 课程内容
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课程大纲：
一、课程导入
1、 课程介绍：内容、目标、方法
2、 课程导入——1分钟培训体验
3、 点评与总结
4、 压力转换技巧训练
二、培训师的角色定位
1、  定义：什么是培训
2、  培训与讲课的不同之处
3、  培训讲师的使命与角色
4、   培训师的风格选型
三、了解学员的需求
1、 如何确定培训需求
2、 成人学习的特点分析
3、 学员不同类型解析
4、 常见学习特点与对策
5、 吸引、保持听众注意力的黄金法则
四、培训授课技巧的训练
1、  语言应用技巧
2、  语音语调的应用技巧
3、  肢体语言的应用技巧
4、    手势表达精要
5、  感性表达的技巧
6、  五种不同开场技巧
7、  “破冰”带动技巧演练
8、  有效结尾的方法
9、   有效演讲的七大要点
10、 学员演讲演练与点评
五、培训课程的设计过程
1、 确定培训目标
2、 课程设计七步流程
3、 如何丰富大纲内容
4、 课堂活动的精彩设计与应用
5、 培训讲义制作五线谱
6、 PPT的制作技巧
7、 设计演练：培训教案设计实战演练
8、  场地布置要诀
六、生动性趣味性的授课技巧
1、 比喻技巧的应用
2、 案例技巧的应用
3、 故事的应用技巧
4、 证据的应用技巧
5、 授课演练：如何使技术型课程生动化
6、 感染力的塑造
七、培训现场控制技巧
1、 六种提问技巧与答问技巧
2、 如何在课堂中应用互动技巧
3、 反馈与点评技巧的演练
4、 演讲练习——引导技巧与反馈点评
5、 应付干扰培训现场行为的技巧
八、集中式课程演练、点评、选拔
1、每人准备PPT课程教材
2、15分钟现场演示教授
3、评分与选拔
4、点评与改进
九、总结与回顾