北大青鸟APTECH—ACCP5.0课程
① 参加对象
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② 课程目的
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③ 课程内容
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北大青鸟APTECH—ACCP5.0课程说明
一、ACCP5.0主要内容、课程之间的关系
首先，我们先从纵向上来看整个ACCP5.0的内容安排，ACCP5.0课程包含四大块技术内容，即：数据库技术、客户端页面技术、Java开发技术和.NET开发技术：
数据库技术是应用开发的基础技术，80%以上的应用系统需要使用数据库来存放业务数据；
客户端页面技术是客户端/服务器开发模式下最基本的技术（例如我们经常上网所浏览的页面，都属于软件的客户端技术），调查显示，要开发一个典型的应用系统，编写客户端页面、动态脚本和页面动画，需要花掉项目组40%-60%的开发时间，并且很多企业会把这些工作安排给新入职的员工，所以熟练掌握客户端技术是程序员的基本的素养；
Java技术：Java技术是目前最为流行的软件开发技术，我们对2407家企业的职位分析数据表示，有48.96%的软件开发企业要使用到Java语言，因此，ACCP5.0课程中将由浅入深详细讲解这门技术；
.NET技术：.NET技术发展得非常快，短短几年时间已经发展到能够与Java两分天下的程度，并且.NET技术在原理、使用方式上已经与Java大同小异，经验表明，在掌握了Java或者.NET语言后，只需要再花20%的精力就可以掌握另外一门语言，我们在课程中同时安排了Java和.NET开发语言，并且以对比的方式进行教学，必将为学员提供更宽阔的发展道路。
ACCP5.0纵向上课程之间的关系表现为：

1、数据库技术方面
内容说明：
第一学期的《使用SQL Server管理和查询数据》，讲解了创建数据库和数据库表、使用SQL语句增加、修改和删除和查询数据，学习完成以后能够操作数据库，执行最基本的查询，而第二学期的《SQL Server数据库设计和高级查询》是在第一学期的基础上讲解数据库设计、数据库高级对象的使用。
《Oracle数据库对象和数据查询》为第二学年的免费课时，讲解了安装和配置Oracle、SQL查询、数据库高级对象：视图、索引、PL/SQL程序设计等高级内容。
Oracle的内容是中心教学扩展内容，中心根据就业的目标企业对数据库的使用情况、学员对现有技术掌握的程度来决定是否讲解，并且不在结业考试和内部测试范围内。

2、客户端页面技术方面

内容说明：

第一学期的《使用HTML语言开发商业站点》讲解了使用页面标签，并通过样式表来增强页面效果，同时还包括表单、框架和页面布局、网站开发流程等内容，完全是基于网站静态页面的内容，到了第二学期的《javascript客户端验证和页面特效制作》课程，我们通过学习客户端数据表单验证、使用对象来增强页面动态效果、页面特效制作等技术，让页面产生丰富的动态效果，提高网站的品质。
第二学年的Ajax客户端无刷新页面技术，是目前非常流行的技术，在ACCP5.0中它作为一门“绝技”而不是单独的课程来体现的，但是分别在Java和.Net课程中有有详细的讲解，它需要综合运用到前面两门课程的全部知识来完成特殊的任务，能够在浏览器没有刷新的情况下，象魔术一样能够自动获得服务器的数据，极大地方便用户，提升站点竞争力。

3、Java技术方面

内容说明：
第一学期的《使用Java语言理解程序逻辑》是计算机程序设计的入门课程，主要讲解了Java 基本语言语法、软件程序的基本组成和要素、使用Eclips开发工具等，学习完成后会对程序设计有个基本的认识，能够运用Java语言和思维逻辑把自己的想法通过程序语言表示出来；第二学期的《使用Java实现面向对象编程》讲解了计算机程序设计最为普遍和最重要的思想：面向对象的程序设计方法，并且通过Java语言实现这个做法，第二门Java课程在前两门Java课程的基础上，融合了数据库、页面技术，能够完成一个类似于企业宣传网站的、简单的浏览器/服务器模式的程序开发。
第二学年的内容主要要解决大型的、企业级的软件，如何通过Java语言来实现，《开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统》课程通过一个网上书店的贯穿讲解，详细说明了如何使用JSP/Servlet/JavaBean三种“组合拳”来完成这样一个典型应用系统的建设，同时，把软件开发的MVC分层思想贯彻执行下去。
最后一门Java课程《开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平》，讲解是目前最为流行的软件程序结构Struts+Spring+Hibernate技术，Java作为开源技术，对于大型系统的建设，其基本结构已经有成型的“框架”，不需要我们从头到尾自己做起，这门课程讲解是如何在这个成熟的框架下合作开发，并最终完成大型系统的开发。

4、.NET技术方面

内容说明：

第一学期的《使用C#开发数据库应用程序》是学习程序设计的基础课程，讲解的是传统的基于客户端/服务器的程序设计方式（类似于QQ、MSN、挖雷这样的“需要安装”、“带窗口”的程序），这一类程序的开发集成度已经很高了，主要是通过控件拖放的模式来实现，当然本课程中将结合数据库的内容，来实现一些数据存储和查询，最终能完成企业运用中的MIS系统的开发，阶段结束时还要使用该技术完成自己的QQ程序的设计。
第二学期的.NET课程《深入.NET平台和C#编程》，开始真正接触到.NET技术的全貌，这门课的内容讲解了面向对象如何在.NET平台上实现，并且牵涉到.NET类库、XML等多种高级对象，让我们程序设计具备更多的“弹药”，这门课程之后的《在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统》讲解了.NET核心的三层结构代码组织方式，后续全部.NET课程都将使用这种三层的代码组织方式；这门课程学习完毕后我们会发现入门学习的时候，代码组织不是最清晰、最合理的，同时对程序设计有个更高层次的认识。
第二学年的《使用ASP.NET技术开发网上书店》是一门实战课程，尽管我们明白了代码的三层组织方式，但是如何运用这种方式来完成商业级别网站的设计和开发，是这门课程的核心内容，.NET技术的集成度非常高了，即使到了第二学年的ASP.NET技术，我们还可以象第一学期那样拖放控件，但是这里面数据传递和页面控制、Web控件、IIS和WebConfig、母板页牵涉到诸多使用经验，需要我们大量编码才能够体会；同样，这门课程我们采用一个完整的网上书店的业务来透彻讲解。
最后一门.NET课程《使用Ajax和Web Service重构网上书店》是一门拔高的课程，主要讲解了如何优化我们的程序，同时我们通过进一步对网上书店程序进行功能的优化，引入WebService、Ajax和缓存这些高级技术，真正掌握了这些技术，对于提升我们对.NET的认识和就业能力是非常有帮助的。

通过前面的介绍，我们可以看出，与传统的课程编排模式不一样，ACCP5.0的课程体现了很强的继承性和递进性，传统的课程都讲解最基本的语言语法、浅尝辄止，而ACCP5.0的课程是步步拔高、综合运用，最终能够达到企业开发所需要的实际开发能力。