课程名称:现场改善培训

课程对象:生产经理、车间主任、生产工程师、班组长等

课程收益:通过本课程学习可使学员掌握系统、科学的现场管理方法，解决在实际工作中遇到的难题，提升管理水平；有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；成为一流的生产现场管理者。

【课程大纲】：1. 现场管理概述1.1 现场管理的定义及对象1.2 现场管理的使命（目标）2. 管理的基本概念2.1何为管理和管理者2.2 管理者必备的三大能力2.3 管理者的三重立场2.4 初级管理者的作用2.5 管理的方法3. 计划的技巧及制作3.1 制定计划的技巧3.2 工作计划举例3.3 生产计划的重要性3.4 生产计划在生产管理上的任务3.5 生产计划的实施步骤3.6 产能负荷分析3.7 生产计划管制使用表单举例3.8 物料跟催、库存控制及副资材管理3.9 生产计划控制的职责功能3.10 生产绩效管理3.11成品出货与生产计划的关系3.12 成品出货流程简介4. 解决问题的技巧4.1 管理者与担当者解决问题手法的差异5.业务改善的技巧5.1业务改善的概念5.2 业务改善的目标5.3 业务改善的对象5.4 业务改善的顺序5.5 由改善引起的N现象6. 现场改善的工具6.1 作业动作改善的基本原则------动作经济原则介绍6.2 现场改善着眼点举例说明6.3 建立新方法的技巧7.工厂常见的浪费活动7.1 从TPI活动看浪费7.1.1 购买使用方面的浪费7.1.2 物流与搬运方面的浪费7.1.3 作业动作方面的浪费7.1.4 制造加工方面的浪费7.1.5 管理业务方面的浪费7.1.6事务管理方面的浪费7.2 从4M1E (即：人员、机械设备、物料、方法和环境）看浪费7.2.1人员的浪费7.2.2机械设备的浪费7.2.3 物料的浪费7.2.4 工作方法的浪费7.2.5 环境（安全）的浪费观看制造现场浪费改善案例集（VCD）8. 思考方法与观察方法9.职责与职权9.1职责9.2 职权9.3 责任与职权三方的等价关系10.善于批评10.1善于批评10.2善于批评的三原则11.生产部早会的意义12.创建充满活力的工厂环境13. 培养部下的能力14. 日常工作技巧14.1 工作应负有责任感14.2 意志的疏通14.3 解决问题的步骤14.4 报告的方法中途做一个小测试------（评估自己的能力）15. 现场目视管理15.1 看得见的管理说明-----用保龄球运动加以说明15.2 目视管理的定义15.3 目视管理的方法15.4 举例说明16. 现场5S管理17. 工序管理与作业管理17.1 工序管理17.2 作业管理18. 安全生产19. 与学员沟通